无论是教学设计还是评价设计，教师首先都要正确把握和吃透本节课的课程标准。评价设计先于教学设计的思路要求在备课时，根据课程标准，确定学习目标-制定评价细则-设计学生学习活动，并且用评价量规来实时检验督促课堂活动的实效性。
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